1.3. Методология статистики

Применение в статистике конкретных методов предопределяется поставленными задачами и зависит от характера исходной информации.

Общей основой разработки и применения статистической методологии является диалектический метод познания, согласно которому общественные явления и процессы рассматриваются в развитии, взаимной связи и причинной обусловленности.

При этом статистика опирается на такие диалектические категории, как количество и качество, необходимость и случайность, причинность, закономерность, единичное и массовое, индивидуальное и общее.

Статистические методы используются комплексно (системно). Это обусловлено сложностью процесса экономико-статистического исследования, состоящего из трех стадий: первая – сбор первичной статистической информации; вторая – статистическая сводка и обработка первичной информации; третья – обобщение и интерпретация статистической информации.

На первой стадии статистического исследования в связи с необходимостью учета многообразия фактов и форм осуществления социально-экономических процессов и в соответствии с их массовым характером применяется метод массового статистического наблюдения, обеспечивающий всеобщность, полноту и представительность (репрезентативность) полученной первичной информации.

На второй стадии собранная в ходе массового наблюдения информация подвергается обработке методом статистических группировок, что позволяет выделить в изучаемой совокупности социально-экономические типы; совершается переход от характеристики единичных фактов к характеристике данных, объединенных в группы.

На третьей стадии проводится анализ статистической информации на основе применения обобщающих статистических показателей.

Статистический показатель – количественная оценка свойства изучаемого явления, имеющая две формы:

1) учетно-оценочный показатель – дает статистическую характеристику размера, количественно определенных социально-экономических явлений (уровень распространения, объем распространения);

2) аналитический показатель – характеризует особенности развития  изучаемого явления (типичность признака, соотношение его отдельных частей и т.д.).

Проведение анализа позволяет проверить причинно-следственные связи изучаемых явлений и процессов, определить влияние и взаимодействие различных факторов, оценить эффективность принимаемых управленческих решений.

При изучении статистической информации широко применяют табличный и графический методы.