1.4.  Судебно-психологическая экспертиза

Основная задача судебно-психологической экспертизы состоит в оказании помощи органам правосудия при решении вопросов психологического содержания. Деятельность судебно-психологической экспертизы осуществляется в пределах ее научной компетенции и в соответствии с требованиями действующего уголовно-процес-суального законодательства. Главная функция судебно-психологической экспертизы заключается в получении на основе практического применения специальных психологических знаний и методов исследования новых фактов, позволяющих точно и объективно оценивать индивидуальные особенности психической деятельности обвиняемых, свидетелей и потерпевших. Такими данными могут быть сведения о познавательной деятельности (от простейших ощущений до высших форм мышления), ситуативно обусловленных эмоциональных реакциях, стойких психических состояниях и качествах личности. Необходимо особо подчеркнуть, что судебно-психологическая экспертиза исследует главным образом поведение психически здоровых людей.

Общим принципом судебно-психологической экспертизы является направленность исследования на анализ содержания и структуры индивидуального сознания людей в момент совершения конкретных поступков или отражения явлений действительности.

Исходя из оценки реальных возможностей экспертного психологического исследования и представления о наиболее острых потребностях следственной и судебной практики, к компетенции судебно-психологической экспертизы в первую очередь можно отнести установление:

· способности обвиняемых, свидетелей и потерпевших, с учетом их индивидуально-психологических и возрастных особенностей, состояния умственного развития, правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания;

· способности потерпевших по половым преступлениям правильно воспринимать характер и значение совершаемых с ними действий;

· способности несовершеннолетних обвиняемых, страдающих умственной отсталостью, не связанной с психическими заболеваниями, полностью сознавать значение своих действий и руководить ими;

· наличия или отсутствия у субъекта в момент совершения противоправных действий состояния физиологического аффекта (состояния внезапно возникшего сильного душевного волнения);

· возможности возникновения различных психических явлений, препятствующих нормальному осуществлению профессиональных функций (в авиации, автомобильном и железнодорожном транспорте, в работе оператора автоматизированных систем на производстве и т. п.);

· наличия или отсутствия у лица в период, предшествовавший смерти, психического состояния, предрасполагающего к самоубийству.

Приведенный перечень не очерчивает жестких границ компетенции судебно-психологической экспертизы. Дальнейшее развитие ее теории и практики, безусловно, приведет к существенному расширению представлений о возможностях этого относительно нового для нашего уголовного процесса вида экспертного исследования.

В соответствии с законом следует считать обязательным проведение судебно-психологической экспертизы, если в отношении психически здоровых свидетелей или потерпевших возникает сомнение в их способности в силу индивидуально-психо-логических или возрастных особенностей правильно воспринимать имеющие значение для дела обстоятельства и давать о них правильные показания.

При расследовании и судебном разбирательстве уголовных дел о преступлениях несовершеннолетних основанием для назначения судебно-психологической экспертизы может служить сомнение в способности психически здорового обвиняемого полностью осознавать значение своих действий и руководить ими, если факты указывают на возможное отставание в психическом развитии подростка.


Об этом могут свиде-тельствовать данные о педагогической запущенности подростка, низкой успеваемости в школе, длительном отрыве от коллектива сверстников, ненормальных условиях воспитания в семье, жестоком обращении родителей с подростком, излишней «детскости» поведения, легкомысленном отношении обвиняемого к своим противоправным действиям и некоторые другие факты. Поводами к сомнению в способности несовершеннолетнего обвиняемого осознавать значение своих действий и руководить ими могут также служить несоразмерность объективного содержания поведения подростка с целями его действий, необычность, причудливость мотивации поведения, содержащиеся в материалах дела документы и свидетельские показания, говорящие о заметных отличиях обвиняемого от основной массы его сверстников. Особого внимания в этом смысле заслуживают подростки, едва переступившие порог возраста уголовной ответственности.

Наиболее распространенными поводами для назначения судебно-психологи-ческой экспертизы несовершеннолетних и малолетних потерпевших по делам об изнасиловании являются данные об их пассивном поведении в интересующей следственные или судебные органы ситуации, отсутствии глубоких эмоциональных реакций на случившееся, подозрения в том, что у потерпевших имеются признаки не связанного с душевными заболеваниями отставания в психическом развитии. Почвой для сомнений относительно того, понимала ли потерпевшая характер и значение совершаемых с нею действий и была ли она в состоянии оказывать сопротивление, могут служить сведения о некоторых характерологических особенностях потерпевшей (вялость, пониженная активность, неуверенность в своих силах, робость, застенчивость, замкнутость и пр.) или о неблагоприятных условиях общего воспитания (систематическое подавление родителями самостоятельности ребенка, излишнее ограждение от трудностей) и недостатках полового воспитания в семье и школе.

Судебно-психологическая экспертиза, направленная на установление наличия или отсутствия у обвиняемого в момент совершения преступления физиологического аффекта (состояния внезапно возникшего сильного душевного волнения), может быть рекомендована в случаях, когда следственные или судебные органы располагают сведениями о существовавших условиях для накопления у обвиняемого эмоциональных переживаний, предрасполагающих к агрессивному поведению. Не менее вескими основаниями для назначения судебно-психологической экспертизы следует считать данные о необычном поведении обвиняемого в момент совершения преступления, в частности о частичном нарушении целенаправленности действий, об элементах забывания отдельных фактов, показания свидетелей об изменении внешнего вида обвиняемого, его собственные показания о пережитом в момент преступления ощущении невозможности овладеть своим поведением и резком упадке физических сил после преступления.

К числу поводов для назначения судебно-психологической экспертизы в связи с расследованием причин происшествий на транспорте и производстве в первую очередь необходимо отнести возникающие предположения о том, что требования ситуации превышали индивидуально-психологические и профессиональные возможности конкретных людей, управлявших техникой, чему могли способствовать утомление, внезапное действие посторонних раздражителей, сильное эмоциональное напряжение, состояние растерянности и другие отрицательные факторы.

Посмертная судебно-психологическая экспертиза может оказаться полезной, если следствие или суд имеют сведения о совершении определенными лицами действий, способных вызвать состояние, предрасполагающее к самоубийству, а также при возникновении подозрений об инсценировании самоубийства, когда отсутствуют убедительные данные о существовании у покойного намерения покончить с собой и условиях, способных толкнуть его на этот шаг.