Можно говорить о двух моделях социальной работы с молоде­жью – интегративной и дефицитной. Интегративная модель – это социальная работа в широком смысле, которая должна способст­вовать социализации молодежи. В этом аспекте социальная работа практически соотносится с таким видом профессиональной дея­тельности, как социальная педагогика.

В силу чрезмерно большого объема средств, которые должны быть выделены на полно­ценную реализацию такого типа социальной работы, большинство стран с рыночной экономикой избирает дефицитную модель разви­тия социальной работы, ориентированную, в первую очередь, на социально уязвимые слои населения, группы риска, инвалидов и одиноких, а также детей и подростков.

Под социальной работой с молодежью понимается профессиональ­ная деятельность по оказанию помощи как отдельному молодому чело­веку, так и группам молодых людей в целях улучшения или восстановле­ния их способности к социальному функционированию; создание условий, благоприятствующих достижению этих целей в обществе, а также работа с молодыми людьми, по месту житель­ства или в трудовых коллективах. Основной задачей социальной работы при этом является выработка у молодежи способности само­стоятельно решать свои проблемы, адаптироваться к новым соци­ально-экономическим условиям рыночной экономики, получать на­выки самостоятельной жизни и участвовать в самоуправлении.

Существует следующая структура социальных служб системы органов по делам молодежи:

· центр социально-психологической помощи молодежи;

· центр информации для молодежи;

· центр ресоциализации несовершеннолетних, вер­нувшихся из мест заключения;

· приют для подростков.

Центр социально-психологической помощи молодежи, предназна­чен для оказания медико-психологической помощи молодежи, переживающей кризисные состояния. Центр состоит из двух отделов:

· отдела социально-правовой помощи, в который входят приют, гостиница, школа социотерапии, кабинет профоориентации, производственный комплекс, культурно-спортивный комплекс, бир­жа труда, юридическая консультация;

· отдела пси­холого-медико-педагогической помощи, в который входят диагностико-психологический пункт, консультативный пункт для родителей, консультативный пункт для учащихся, кабинет анонимного приема, кризисный стационар, лекторий и пункт занятия досуга.

Центр информации для молодежи предназначен для оказа­ния информационных и методических услуг органам исполнительной власти по делам молодежи, организациям и учреждениям, ра­ботающим с молодежью, различным группам молодых людей. Для решения юридиче­ских, коммуникативных, личностных, профессиональных, досуговых, образовательных, жилищных и других проблем молодежи центр занимается анализом информации о процессах, происходящих в молодежной среде.

Центр ресоциализации несовершеннолетних, вер­нувшихся из мест заключения, оказывает консультатив­ную, социально-правовую, профориентационную и психологиче­скую помощь молодежи, оказавшейся в дезадаптированном состоя­нии. Центр помогает криминогенным категори­ям молодежи, находящимся в состоянии дезадаптации, с целью «вживления» их в социосферу. В составе центра могут быть:

· отдел консультирования по телефону («телефон доверия»);

· кабинет психологической разгрузки;

· школа профориентации и профподготовки;

· отдел индивиду­альной работы с криминогенным контингентом;

· консультацион­ный пункт.

Консультационный центр для подростков и молодежи предна­значен для оказания квалифицированной, экстренной, ано­нимной, бесплатной психологической помощи по телефону. Ос­новные задачи центра:

· обеспечение доступности квалифицированной социально-психологической помощи подросткам и молодежи не­зависимо от их социального статуса и места жительства;

· помощь переживающим конфликты и находящимся в иных психотравмирующих ситуациях, актуали­зация их творческих, интеллектуальных, личностных, духовных и физических ресурсов для выхода из кризисного состояния;

· проведение психологического телефонного консультирования детей, подростков, молодежи, родителей и воспитателей по психологическим проблемам;

· информационное консультирование с целью установ­ления связи с другими социальными службами и специали­стами (психотерапевтами, психологами, педагогами, сексо­патологами, юристами и др.);

· выявление настроений «болевых то­чек» в молодежной среде, актуальных тенденций в молодежной субкультуре;

Приют для подростков предназначен для обеспечения вре­менных условий жизнедеятельности несовершеннолетним, отчужденным по объ­ективным или субъективным причинам от благоприятных условий в семье, воспитательном учреждении, обществе. На основе диагностических бесед в приюте специалисты составляют социально-психо­логические характеристики личности детей и подростков, по­ступивших в него, обеспечивают квалифицированное и разностороннее (психоло­гическое, педагогическое, медицинское, юридическое и др.) консультирование несовершеннолетних в зависимости от кон­кретных причин.

Здесь проводится индивидуальные диагностические беседы с целью выявления сте­пени психологического стресса, необходимости педагогической коррекции, медико-соци­альной адаптации и реабилитации. Приют предоставляет проживающим бесплатное питание, содействует (выступает экспертом) в принятии юридического решения об изменении или создании новых условий дальней­шей жизнедеятельности несовершеннолетних в семье, привлекает к сотрудничеству отечественные и зарубежные органи­зации с целью оказания моральной, мето­дической или финансовой поддержки.

«Молодежные» проблемы при всей их специфике невозможно решить в отрыве от системы поддержки семьи, образования и здра­воохранения, охраны общественного порядка, развития культуры, спорта и туризма.

Сравнительный анализ организации деятельности социальных служб для молодежи с зарубежными аналогами позволяет сделать вывод:

· основное внимание в социальной работы с молодежью должно быть уделено разработке законодательного обеспечения социальной защиты молодежи как в области организации соответствующих служб, так и в области предотвращения негативного влия­ния на молодежь окружающей среды, характеризующейся жестокостью, насилием, распространением алкоголизма, нар­комании и т.п.;

· приоритет в создании социальных служб для молодежи в связи с «неразвитостью гражданского общества» в России должен быть отдан государственным структурам с одновременной поддержкой обществен­ных формирований и молодежных инициатив.

В этих условиях актуально использовать новейшие зарубежные технологии в области социальной работы с молоде­жью, которые получили обобщающее называние «мобильная со­циальная работа с молодежью».

Сущность мобильной социальной работы – контроль за той частью молодежи, которая не склонна обращаться ни в молодеж­ные центры, ни в консультационные пункты, проявляет предраспо­ложенность к девиантному поведению и агрессивности. Как прави­ло, это рокеры, футбольные болельщики, представители радикальных группировок, наркоманы. Принцип мобильной соци­альной работы – установление взаимоотношений и взаимодейст­вий с ними с целью проникновения в мир молодежи, склонной к правонарушениям.

Таким образом, социальная работа переместилась из различных центров, ведомств и консультаци­онных пунктов непосредственно на улицы. В настоящее время существуют разнообразные формы мо­бильной социальной работы, в частности организация спортив­ных мероприятий, предоставляющих возможность контролиро­вать агрессию (американский футбол, бокс, восточные едино­борства и др.).

В социальной работе с молодежью необходимо учитывать осо­бенности мужской социализации, связанной с проявлением аг­рессии. В этом аспекте заслуживает внимания опыт организации деятельности социальных работников по «сублимации» агрессив­ности в молодежной среде, т.е. ее преобразования в целесообразную и контролируемую адаптивную форму.

Другое направление социальной работы – апробация новых методов поддержки девушек и молодых женщин, оказавшихся в кризисных ситуациях.