Считается, что термин «жизненный цикл семьи» введен в конце 40-х годов ХХ века в одноименной работе американского демографа Пола Глика. Он первым заявил, что от возникновения до распада семья проходит через ряд стадий, которые он назвал предметом демографического анализа. Однако идея циклических изменений по возрасту известна давно. Русские социологи Х1Х века применяли идею жизненного цикла в изучении крестьянской семьи. Так, уже П. Сорокин выделял четыре стадии развития семьи:
1) брачная пара в момент образования;
2) брачная пара с маленькими зависимыми детьми;
3) брачная пара, по крайней мере, с одним взрослым ребенком;
4) брачная пара в стадии отделения всех детей.
В настоящее время термин жизненный цикл семьи принято определять как:
1) синоним понятия «курс жизни», но это более узкое толкование;
2) продолжительность существования семейной общности;
3) понятие, используемое, в первую очередь, для описания ряда характерных для нуклеарной семьи важнейших событий. При этом под событиями понимаются не повседневные семейные ситуации, не индивидуальные события, присущие лишь индивидам, а наиболее значимые из них, существенно влияющие на изменение семейной структуры (например, рождение новых членов семьи, их присутствие или отсутствие). Расстояние от одного события до другого называется стадией, или этапом жизненного цикла. Этапы цикла жизни семьи образуют совокупности семейных событий. Главное следует помнить, что это именно цикл, стадии должны отражать повторяемость, регулярность событий.
Согласно Глику, жизненный цикл семьи укладывается в следующую схему. Семья возникает в момент заключения брака (как правило). С рождением каждого ребенка семья растет. От рождения последнего ребенка до того момента, когда первый ребенок покидает дом, величина семьи остается постоянной. После вступления в брак детей величина семьи постепенно уменьшается до исходной величины – 2 человека. Со смер
тью обоих супругов семейный цикл заканчивается. Основой для этой схемы послужили данные переписи населения США, точнее календари важнейших демографических событий, указанных таковыми американцами при переписи населения.
В настоящее время существуют различные подходы к выделению стадий жизненного цикла семьи. Это зависит от того, что служит критерием для деления. В результате у разных исследователей семейные циклы насчитывают неодинаковое число этапов или стадий. Соотношение стадий семейного цикла с семейными событиями и годами брака можно отразить одной схемой (рисунок 1.1).
Периодизация семейной жизни также может быть связана со статистикой кризисов семьи. Некоторые сведения о них дает статистика разводов. Согласно ей, 8 % молодых супругов разводятся в первые два года совместной жизни из-за вмешательства в их жизнь родителей. Одной из причин развода на 5 – 10 году совместной жизни часто являются разногласия по поводу воспитания детей. Периодизация жизненных событий по основным семейным кризисам можно представлена в таблице 1.3.
Таблица 1.3 Периодизация семейных событий по основным семейным кризисам
|
Стадия жизненного цикла семьи |
Родительские функции |
Типичные проблемы и кризисы |
|
1. Семья, ждущая ребенка, и семья с младенцем |
Подготовка к ролям отца и матери, адаптация к новому этапу жизни, связанному с появлением ребенка Забота о потребностях ребенка Распределение обязанностей по дому и уходу за ребенком |
Неадекватное поведение супругов в качестве родителей Отсутствие отца или матери Отказ родителей Пренебрежение к ребёнку или супругу из-за инвалидности или прочих дефектов развития ребенка |
|
2. Семья с ребенком дошкольного возраста |
Развитие интересов и потребностей ребенка Привыкание к возросшим с появлением ребенка материальными затратами Развитие отношений с родителями Формирование семейных традиций |
Неадекватная социализация Недостаточное внимание со стороны родителей Чрезмерная опека родителей Неправильное поведение |
|
3. Семья школьника |
Воспитание интереса к научным и практическим занятиям, поддержка увлечений ребенка Забота о развитии супружеских отношений |
Неудачи в учебе, членство в девиантных группах |
Продолжение таблицы 1.3
|
Стадия жизненного цикла семьи |
Родительские функции |
Типичные проблемы и кризисы |
|
1. Семья с ребенком старшего школьного возраста |
Передача ответственности и свободы действия ребенку по мере взросления и развития Распределение обязанностей и разделение ответственности между членами семьи Воспитание взрослеющих детей на достойных образцах Принятие индивидуальности ребенка |
Кризис идентичности, отчуждение, пагубные привычки, преступность |
|
2. Семья со взрослыми детьми, входящими в мир |
Отрыв от взрослеющего ребенка Способность отказаться от прежней власти Создание благожелательной обстановки для новых членов семьи, создание хороших отношений между собственной семьей и семьей взрослого ребенка Подготовка к выполнению роли бабушки и дедушки |
Отцовство, материнство без вступления в брак Повышенная зависимость от родительской семьи Конфликт в браке Преступность Неверное поведение на работе, в учебном заведении |
|
3. Семья среднего возраста, «пустое гнездо» |
Обновление супружеских отношений Приспособление к возрастным физиологическим изменениям Укрепление взаимоотношений с родственниками и друзьями |
Разрыв в семье, финансовые проблемы, неумение управлять домашним хозяйством, конфликт «отцов и детей», провал карьеры, неорганизованность |
|
4. Постаревшая семья |
Изменение дома в соответствии с потребностями пожилых людей Воспитание готовности по мере уменьшения сил принять помощь других Приспособление к жизни на пенсии Осознание собственного отношения к смерти |
Вдовство Хроническая беспомощность Непонимание своей роли с выходом на пенсию Социальная изоляция |