Продумывание не относится к числу дел, выполняемых нами по приказу или расписанию. Оно может происходить и тогда, когда мы заняты чем-то другим. Однако продумывание можно стимулировать.
Как правило, мы напряженно думаем, когда делаем записи в процессе чтения, обсуждаем спорные или сложные идеи с другими, делаем черновой набросок задания или обобщаем записи в концентрированном виде, готовясь к экзаменам. Все эти элементы обучения можно считать дополнительными к основной учебе – чтению материалов курса и выполнению заданий. Однако это не так. Минуты, когда Вы делаете записи для себя, являются минутами интенсивного обдумывания и сопоставления знаний, и их не следует недооценивать.
Вы должны давать волю своей фантазии в любых, самых неожиданных условиях и ситуациях, везде, где есть возможность беспрепятственно размышлять и творчески играть мыслями и идеями. Сидя расслабленно в кресле у себя дома или в поезде, занимаясь домашними делами, катаясь на спортивном велосипеде, плавая или бегая трусцой, Вы одновременно размышляете. В результате, может появиться неожиданная и плодотворная идея. Удивительно, но чаще всего нужные мысли по поводу, скажем, написания задания приходят на ум в самые неожиданные моменты. Не ленитесь сразу их записывать, нет ничего более досадного, чем вспоминать позднее, что у Вас была блестящая мысль, но Вы забыли, в чем она состояла.
И потому весьма ценным может оказаться совет "покрутить" трудноразрешимую задачу. Решение может прийти к Вам совершенно неожиданно в середине ночи или на следующее утро. Советуем немедленно записать результат своих размышлений.