Адвокатура и адвокаты, работающие в ней, воплощают в жизнь конституционное право граждан на квалифицирован­ную юридическую помощь (ст. 48 Конституции РФ). Адвокат выступает как бы гарантом защиты прав граждан и особенно тех, которые вступили в конфликт с обществом. Адвокат, с одной стороны, официальный участник процесса и наделен УПК РФ соответствующими полномочиями, а с дру­гой стороны, он должен строить отношения с подзащитным на основе полного доверия при отсутствии любого контроля в этом вопросе со стороны государства. В такой ситуации без умения адвоката устанавливать психологический контакт с подзащит­ным, без понимания общности интересов успеха не добиться.

Адвокат должен быть точным психологом, так как ему необхо­димо выстроить защиту человека, а не права человека на совер­шение преступления. Нельзя дистанцироваться от интересов общества, игнорируя право людей жить в спокойной и не кри­минальной обстановке. И общество это должно понимать – не существует адвокатов, которым нравится, когда убивают, гра­бят, воруют, насилуют и т.п. Адвокаты, как и все люди, от­носятся к этим проявлениям крайне отрицательно. Главное в работе адвоката – соблюдение закона. Адвокаты не делятся на разряды, уровни квалификации. Формальных критериев оценки их деятельности не существует. Популярность – не си­ноним высокого уровня мастерства.

Быть хорошим адвокатом – это психологически понимать самому и уметь объяснить другим, что при любой ситуации тор­жествовать может и должен только закон, причем стремление придерживаться закона у адвоката должно строиться на разви­том правосознании и нравственных мотивах.

Какие психологические особенности можно отметить у ад­вокатов?

Прежде всего, это коммуникабельность. Повседневная дея­тельность адвоката протекает в общении – встречи с клиентами, участие в переговорах, при проведении следственных действий, судебные заседания и т.д. Умение сотрудничать с людьми, не противопоставлять себя им, понимать их проблемы и трудно­сти – не легкая задача, но без ее решения успеха не будет.

Важное место в деятельности адвоката занимает воспитатель­ная функция. Юридическая безграмотность людей, недоверие к государству, неосведомленность о своих правах приводит ино­гда к тяжким последствиям. Низкий уровень правосознания не дает возможность людям оценить правильно происходящие события, дать им оценку и удержаться от правонарушений. Вос­питательная работа адвоката должна быть направлена на фор­мирование уважения к закону, способствовать формированию умения применять на практике знания закона, т.е. находить законные способы и методы отстаивания своих прав.

Адвокат осуществляет воспитательную деятельность веж­ливо, мягко, с особой деликатностью в процессе общения с людьми, через педагогическую деятельность и пропаганду юридических знаний.

Овладение профессией адвоката предполагает высокий уро­вень развития личности, постоянное стремление к самосовер­шенствованию. Юрист, неспособный к сопереживанию, не умеющий общаться, неорганизованный, некоммуникабельный не сможет работать адвокатом, так как для этой профессии необходим особый талант, артистизм, умение перевоплощаться и другие качества высокопрофессионального юриста.