В процессе развития технической системы происходит повышение ее динамичности и управляемости, то есть способности к целенаправленным изменениям, обеспечивающим улучшение адаптации, приспособление системы к меняющейся, взаимодействующей с ней средой.

Пример. Самолет с изменяемой в зависимости от режима полета геометрией крыла, корпуса и т.п.

Техническая система рождается, как правило, статичной, неизменяемой, узко- или даже однофункциональной. В процессе развития идет переход к мультифункциональности:

1) Переход к системам со сменными элементами. Аппаратный принцип, при котором выполнение той или иной функции задано устройством системы, для смены нужно вводить элементы из надсистемы.

Примеры. Дрель со сменными сверлами, токарно-револьверный станок, обрабатывающий центр, современная ЭВМ.

2) Переход к системам с изменяющимися элементами.

Пример. Использование надувных резиновых мешков для прижима при склейке деталей.

Система рождается, как правило, неуправляемой. Повышение её управляемости предусматривает:

1) Принудительное управление состоянием системы: 

- введение управляющих веществ, устройств;

- введение управляющих полей;

- введение хорошо управляемого процесса, действующего против основного, которым нужно управлять.

Пример 1. Введение различного рода запорной и регулирующей потоки арматуры, катализаторов или ингибиторов.

Пример 2. Тренер регулирует скорость ленты тренажера, тем самым управляя скоростью бегущего по ней спортсмена.

2) Переход к самоуправлению:

- за счет введения обратных связей;

- использованием «умных» веществ — разнообразных физических и химических эффектов, явлений.

Примеры. Системы автоматического управления станками, автопилоты.