В настоящее время все большее распространение получают экспертные системы. Они непосредственно связаны с персональными ЭВМ и рабочими станциями на базе ЭВМ четвертого поколения, а сейчас и пятого.

Сформированное в настоящее время пятое поколение ЭВМ опирается на достижения в области искусственного интеллекта, т.е. на реализации автоматами таких интеллектуальных функций, которые в весьма узком смысле имеют свойства естественного интеллекта человека или должны быть адекватны им.

Экспертные системы служат, в первую очередь, для более быстрого и лучшего понимания процессов и явлений, происходящих в специализированных профессиональных областях. Решающий вклад, однако, они могут внести в решение проблем при исследовании сложных, слабо формализованных процессов, для понимания которых в большей степени необходимы или желательны глубокие профессиональные знания коллектива экспертов.

Развитое человеческое общество для полного раскрытия способностей членов общества требует глубоких и обширных знаний о закономерностях в природе и в обществе, о жизни людей в соотношении бытия и сознания, деятельности и мышления.

Хотя процесс развития и познания человеческого общества и может показаться плавным и непрерывным, в нем могут быть выделены революционные фазы, которые оказывают решающее влияние на будущее человечества.

Человек как биологически, так и психически в решающей степени социально детерминирован. Он образует неделимую биопсихосоциальную единицу. Человек неподражаем и отличается:

· специфической потребностью жить, работать, есть, пить, одеваться …;

· особой способностью чувствовать, ощущать, воспринимать, познавать, думать, воображать, верить, иметь убеждения …;

· изумительной и одновременно ограниченной способностью к обучению, мышлению, пониманию, заключению, анализу, сравнению, синтезу, конструированию …;

· индивидуальным и коллективным творчеством, способностью создавать новое, это новое представлять, развивать, варьировать …

Так возникает все более глубокое, обширное и комплексное понимание природы и общества, новая действительность и новое сознание.

Экспертные системы являются средствами познания. От экспертных систем, решающие способности которых сосредоточены в представлении и переработке знаний, в перспективе ожидают резкого повышения творческого, т.е. умственно продуктивного потенциала человека.

Неподражаемые индивидуальные (субъективные) способности человека и широко воспроизводимые общественные (объективные) способности интеллектуальных автоматов целесообразно объединить в новое образование человек и автомат (рис. 4.1). Человек и экспертная система образуют действительно партнерские отношения при коо

перативном и интерактивном взаимодействии друг с другом, с естественной средой и техническими средами.

В этом смысле возникает необходимость создания экспертных систем, специфические способности которых существенно расширяют умственные способности человека. Для этого они в достаточной мере должны воспринять специальные способности, которые до сих пор были свойственны лишь человеку (рис. 4.2). Интеллектуальный человек и интеллектуальный автомат обладают сильными и слабыми сторонами. Оба они вместе в результате кооперации могут быть более продуктивными.

Сущность интеллектуальных автоматов состоит не в имитации (подражании) человека или копировании его мозга, а в и собственном функционировании в качестве высоко развитых технических систем.

Экспертные системы в перспективе должны приобрести свойства, которые достойны этих высоких требований:

· способность к диалогу на профессиональном языке соответствующей предметной области и по возможности на естественном языке;

· представление знаний без использования специальных языков программирования, а лишь на основе языков описания проблем;

· обработка знаний путем автоматического решения проблем и объяснения всех шагов решения в режиме диалога;

· приобретение знаний путем выявления фактов и правил вывода.

«Интеллектуальная» ЭВМ не является «электронным мозгом», т.е. формой технической реализации биологически высокоразвитой материи – мозга. Она является составной частью и важным фактором качественно наиболее организованной материи (социальной материи и, следовательно, интеллектуального организма) человеческого общества, все отчетливее формирующегося в настоящее время.

На вопрос, какая форма организации материи является наиболее сложной и высокоразвитой, практически все отвечают: человеческий мозг.

Высшим достижением человека была бы имитация деятельности человеческого мозга, которая позволила бы реализовать наиболее совершенные системы искусственного интеллекта.

Так, природе для образования интеллектуального существа – человека – из совокупности ее физических атомов (химических элементов) не потребовались особо выделенные компоненты, в которых были бы лишь скрыты интеллектуальные способности.

Организацию вещественных тел можно рассматривать как производство «собственно реальных тел».

Замечательным в этом удивительном процессе самоорганизации материи – в ее эволюции – является то, что чем выше развитие биологических вещественных тел, тем характернее для них перманентный обмен веществ. Он необходим для возникновения и успешного существования этих тел на основе самоорганизации.

Это означает, что атомы, молекулы и целые, соединения молекул находятся в теле в процессе постоянного движения – процесса, который и называется жизнью. Говорят,

что эти тела (соединения) диссипативны. Устойчивость живых тел, т.е. их способность поддерживать себя в качестве тел, заключается в виде их организации.

Видом и только видом организации материи отличаются различные формы жизни друг от друга. Эта организация определяет также и вид перехода к способности человека мыслить. Это способность мозга деятельного человека в общественном образовании и только в нем.