Муниципальное учреждение «Социально-реабилитацион­ный центр для несовершеннолетних» был создан в г. Магни­тогорске в 1995 г. постановлением мэра. Центр осуществляет на территории города меры по социальной реабилитации не­совершеннолетних в возрасте от 7 до 16 лет с различными формами и степенью дезадаптации, оказавшихся в сложной жизненной ситуации:

· детей-сирот и детей, оставшихся без попечения ро­дителей;

· безнадзорных детей;

· несовершеннолетних «группы риска»;

· детей и подростков с девиантным поведением, не со­вершивших правонарушений и преступлений;

· несовершеннолетних, подвергшихся любым формам физического и психологического насилия.

Основными задачами центра являются:

· профилактическая работа по предупреждению без­надзорности несовершеннолетних;

· выявление источников и причин социальной дезадап­тации несовершеннолетних;

· медико-психолого-педагогическое обследование детей, направленное на установление форм и степени их со­циальной дезадаптации;

· оказание помощи по разрешению конфликтной ситу­ации в семье и содействие возвращению несовершен­нолетних к родителям или лицам, их заменяющим, подготовка рекомендаций по реализации принципа непрерывности коррекционно-реабилитационных мероприятий с несовершеннолетними в домашних условиях;

· включение несовершеннолетних в профессионально-трудовую деятельность, направленную на привитие первоначальных трудовых навыков, и оказание помо­щи в выборе профессии.

Структурными подразделениями центра являются:

· социальный приют, основной целью которого являет­ся прием ребенка (подростка) и организация работы по возвращению его в семью или определению на даль­нейшее воспитание;

· отделение дневного пребывания, в котором ведется профилактическая работа по предупреждению без­надзорности несовершеннолетних, работа с неблагопо­лучными семьями.

В 1998 г. в центре сформирован попечительский совет, в который вошли работники администрации города, районов, руководители предприятий, бизнесмены. Члены совета по­могают администрации центра в решении социальных про­блем воспитанников, ремонте помещений, обеспечивают материальную поддержку.

Контингент воспитанников центра составляют главным образом дети, условия проживания которых в семьях были неблагоприятными, что делало невозможным их дальнейшее пребывание в семье или даже создавало прямую угрозу их жизни и здоровью. Совместно с органами опеки и правоох­ранительными органами сотрудники центра проводят рей­ды по выявлению малоимущих, остронуждающихся семей, а также семей, ведущих аморальный образ жизни и имею­щих несовершеннолетних детей.

В центре имеется база данных на несовершеннолетних го­рода Магнитогорска, которые в будущем могут стать воспи­танниками центра. На учете состоит около 500 семей. С ними ведется целенаправленная работа, позволяющая сотрудни­кам центра посредством патронажа оперативно влиять на ситуацию в городе по предупреждению роста беспризорно­сти и социального сиротства.

Сотрудники центра анализируют социальный статус се­мей, из которых поступают дети в приют. Прежде всего, это малообеспеченные семьи (100 %), в которых осуждены роди­тели (оба или один); умер один родитель; дети являются сиротами или социальными сиротами; неполные семьи; со­циально опасные семьи.

Растет число детей, имеющих хронический гепатит, уве­личилось число тубинфицированных детей. Анализ струк­туры психической патологии детей, осуществляемый цен­тром, показывает, что наиболее распространены следующие формы:

· задержка психического развития (27 %);

· неврозоподобные нарушения (45 %);

· проявление минимальной мозговой дисфункции (28 %).

В центре имеется социально-правовая служба, деятель­ность которой направлена на защиту прав детей. Социальная реабилитация воспитанников включает большой объем ра­боты по сбору и оформлению документов на лишение роди­тельских прав, по определению ребенка в другое учрежде­ние, решению жилищных вопросов.

Основную цель работы сотрудники психолого-педагоги­ческой службы центра видят в том, чтобы, восстановить пси­хическое здоровье детей, содействовать развитию их позна­вательных способностей, заниматься коррекцией разного рода отклонений в развитии несовершеннолетних.

Психолого-педагогическая служба центра работает по следующим программам:

· диагностической, позволяющей произвести тщатель­ное обследование каждого ребенка, поступающего в центр;

· коррекции эмоциональной сферы;

· работы с потенциальными родителями (опекунами);

· психокоррекционной работы с детьми, ос­тавшимися без попечения родителей.

На протяжении всего срока пребывания ребенка в цент­ре психологи делают контрольные обследования, на основании ко­торых проводят коррекционную работу и планируют новые методы и формы работы с воспитанником. Опираясь на реко­мендации психолога, организуют свою работу воспитатели. Эта работа проводится по подгруппам или индивидуально. Все рекомендации и наблюдения заносятся в индивидуаль­ную карту ребенка.

В практику работы социального приюта вошло проведе­ние педагогических консилиумов, на которых рассматрива­ются результаты обследования подростков и определяют­ся направления работы специалистов по реализации индивидуальных программ реабилитации.

Все воспитанники приюта посещают школы города. Для детей, отстающих в развитии, организованы занятия до­машней школы. Воспитанники приюта ежегодно участвуют в спортивных соревнованиях, проводимых среди учрежде­ний, в которых находятся дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Они посещают кружки художе­ственной самодеятельности, спортивные секции, бассейн. Установлены творческие связи приюта с консерваторией, домами культуры, музыкальными школами, музеями, биб­лиотеками. Летом воспитанники центра отдыхают в заго­родных оздоровительных центрах.

В психолого-педагогической работе особую роль играют занятия музыкой и изобразительным искусством. Под руко­водством опытных педагогов дети приобщаются к прекрас­ному, развивают музыкальность и пластичность, творческие способности.

Дальнейшая судьба воспитанников социального приюта складывается по-разному. Однако сотрудники центра дела­ют все возможное для того, чтобы определить подростка в государственное учреждение, вернуть его в родительскую семью, передать под опеку, трудоустроить, определить на учебу в профессионально-техническое учебное заведение. К сожалению, сотрудники и социального приюта, и отде­ления дневного пребывания социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних не могут решить проблем всех несовершеннолетних города, нуждающихся в социаль­ной поддержке и защите.