Для понимания того, что представляет собой человек как особая целостность необходимо определить следующие методологические установки:
1) категориальное моделирование;
2) система;
3) системный подход.
1) Под категориями мы понимаем знания, которые в совокупности необходимы и достаточны для рефлексии основного вопроса мировоззрения — вопроса об отношении человека к миру. Такие знания обладают тремя взаимосвязанными характеристиками:
· универсальностью по отношению, по крайней мере, к одному из компонентов основного вопроса мировоззрения;
· мировоззренческой значимостью;
· методологической значимостью.
Определение антропологической целостности человека предполагает, что категории
- должны быть необходимыми и достаточными для отличия человека от всех других явлений;
- давать исходное представление о его месте в мире и исходные стратегические ориентиры его целостного осмысления.
2) Статус и структура антропологической целостности будут выявляться с помощью системного подхода. Под системой мы понимаем множество элементов любой природы, внутренняя структура которого при заданных внешних условиях с необходимостью и достаточностью определяет его интегральные качества.
Интегральные качества:
- специфические качества, которые характеризуют существование, функционирование и развитие (статус) человека в мире;
- внутренняя структура, которая с необходимостью и достаточностью задает этот статус.
Итак, в мировую жизнедеятельность каждый человек вносит определенный вклад. Его подсистемы также вносят свой вклад в обеспечение его общего статуса. В рамках системного подхода человек выступает как система.
3) Системный подход необходим для целостного осмысления человека. По сути, это структурно-функциональный подход: структура сполна определяет функцию (свойство, качество) «на выходе».
В отличие от системы целостность содержит в себе указанный сверхсистемный остаток.
Вышеобозначенные категории позволяют охарактеризовать человека как особую целостность. Поэтому важно определить уровни бытия и уровни опыта, статус антропологической целостности, функциональные уровни человека, отношение человека к обществу и общества к человеку, то есть составить модель антропологической целостности.