После того, как проблема или задача поставлена, начинается поиск её разрешения. На этом этапе развития знаний центральное место принадлежит гипотезе.
Слово «гипотеза» греческого происхождения. Оно переводится на обычный русский язык как «основание», «предположение». Гипотеза может быть истолкована как предполагаемое решение некоторой проблемы. Гипотеза может касаться существования объекта, причин его возникновения, его свойств и связей, его прошлого и будущего и т.д.
История науки свидетельствует, что в процессе развития знаний о каком-либо объекте сначала возникают экзистенциальные гипотезы, выясняющие факт существования этого объекта. Затем, как правило, появляются описательные гипотезы, выясняющие свойства этого объекта. После описательных гипотез наступает очередь объяснительных гипотез, раскрывающих причины и механизм возникновения и развития объектов.
Гипотеза, опираясь на уже имеющееся знание, играет роль руководящего принципа, направляющего и корректирующего дальнейшие наблюдения и эксперименты. Гипотеза представляет собой необходимое звено в развитии знания.
Как предположительное, вероятное знание, ещё не доказанное логически и не настолько подтверждённое опытом, чтобы считаться достоверным, гипотеза не истинна и не ложна. О ней можно сказать, что она неопределённа, лежит между истиной и ложью. Получив подтверждение, гипотеза превращается в истину и на этом прекращает своё существование. Опровергнутая гипотеза становится ложным положением и опять-таки перестаёт быть гипотезой.
В научной сфере в зависимости от степени общности гипотезы разделяются на общие, частные и единичные.
Общая гипотеза – это предположение о причинах, законах и закономерностях природных и общественных явлений, а также закономерностях психической активности человека. Общие гипотезы выдвигаются с целью объяснения всего класса описываемых явлений. Примеры общих гипотез: гипотеза древнегреческого философа Демокрита об атомистическом строении вещества; гипотеза Циолковского о возможности космических полётов. В случае подтверждения общая гипотеза трансформируется в научную теорию.
Частная гипотеза – это предположение о части объектов, выделенных из класса рассматриваемых объектов природы, общественной жизни или психической активности. Примеры: гипотезы о возникновении злокачественных опухолей; гипотезы о происхождении вирусов.
Единичная гипотеза – это предположение о происхождении, причинах и закономерностях единичных явлений, событий. Примером здесь может быть выдвижение гипотез в ходе длительного исследования, которое продолжается и в настоящее время, падения на Землю Тунгусского метеорита в 1908 году.
В судебном расследовании выдвигаемые гипотезы называются версиями. Общие версии объясняют всё преступление в целом. Частные версии объясняют некоторые обстоятельства или моменты преступления. Единичные версии направлены на объяснение отдельных фактов. Все эти виды версий можно показать на примере расследования убийства американского президента Джона Кеннеди. Общей версией является та, которая объясняет данное преступление в целом; частных версий может быть несколько: убил ли президента одиночка-маньяк или это был заговор против Джона Кеннеди, каковы
причины убийства, как готовилось это преступление; единичные версии: из какого оружия был убит президент, откуда стреляли, кто стрелял и т.д.
Гипотезы могут быть конкурирующими. Имеются в виду гипотезы, которые объясняют одно и то же явление, событие.
В процессе построения и развития гипотезы выделяют следующие этапы:
· выделение фактов, которые не укладываются в прежние теории или гипотезы и должны быть объяснены новой гипотезой;
· формулировка гипотезы или гипотез, объясняющих данные факты;
· выведение из данной гипотезы всех вытекающих из неё следствий;
· сопоставление выведенных из гипотезы следствий с имеющимися результатами наблюдений, экспериментов, с научными законами;
· превращение гипотезы в достоверное знание, если она успешно проходит процедуру подтверждения.
Способы прямого подтверждения гипотезы заключаются в следующем:
· самый действенный способ прямого подтверждения – обнаружение предполагаемого объекта, явления или свойства, которое является причиной рассматриваемого явления. Примеры: открытие планеты Нептун; открытие особого вируса, вызывающего определённое заболевание;
· основной способ прямого подтверждения – выведение из гипотезы следствий и их верификация. Заключение в умозаключении от утверждения следствия к утверждению основания является вероятным, и формула
A
B
B
A
не является законом логики. Но подтверждение гипотезы на основании верификации её следствий осуществляется именно этим способом, поэтому нужно брать всю совокупность взаимосвязанных следствий, и тогда гипотеза однозначно будет вызываться только данной совокупностью следствий, а поэтому заключение будет не вероятным, а достоверным, протекающим по формуле
H(C1
C2C3…Cn),
где H – гипотеза; «» — знак импликации; C1, C2, C3, …, Cn – следствия, вытекающие из неё.
Косвенный способ подтверждения гипотезы состоит в опровержении всех ложных гипотез (или версий), после чего делается вывод об истинности одного оставшегося предположения. Умозаключение осуществляется по правилам разделительно-категорического силлогизма (модус отрицающе-утверждающий). Схематически:
Явление A могло быть вызвано либо B, либо C, либо D
Явление A не вызвано ни B, ни C
Явление A вызвано D
Косвенный способ подтверждения гипотез может использоваться в следственной практике, давая достоверный вывод.
Опровержение гипотез осуществляется путём опровержения (фальсификации) их следствий. Оно происходит в форме отрицающего модуса условно-категорического умозаключения, имеющего форму:
AB
B
A
Этот модус всегда даёт достоверное заключение. Структура опровержения гипотезы такова:
Если имеет место гипотеза Н, то должны быть следствия: С1, С2, С3, …, Сn
Суждение, что есть следствие C1, или C2, или C3, …, или Cn является ложным
Гипотеза Н является ложной
Нужно иметь в виду, что гипотеза (или версия) является окончательно опровергнутой, если её несостоятельность достаточно обоснованна. Это означает, что гипотезу нельзя считать несостоятельной лишь на том основании, что вытекающие из неё следствия не подтверждаются обстоятельствами дела. Может случиться, что соответствующие факты просто не удалось обнаружить. Для опровержения гипотезы необходимо, чтобы вытекающие из неё следствия не просто не совпали, а противоречили фактическим обстоятельствам дела. Только в этом случае имеется достаточное основание считать гипотезу опровергнутой.
Таким образом, гипотеза – важная форма развития знания. Все законы науки и разнообразные теории до их подтверждения прошли стадию гипотезы.
Заключая рассмотрение основных форм развития знания, следует констатировать, что они находятся между собой в неразрывной связи и взаимообусловленности. В то же время в процессе исследования каждая из них соответствует строго определенному этапу. Ориентация в этих формах, знание методологических требований – важное качество тех, кто занимается (особенно на профессиональной основе) познанием.