Речь – высшая функция ЦНС, важный механизм интеллектуальной деятельности, форма общения людей.

Виды речи:

1. видимая (письменная) – связана с работой височной и теменной долей головного мозга;

2. слышимая (устная) – связана с височной (понимание речи) долей левого полушария;

3. произносимая (вслух или про себя) – связана с лобной (артикуляция) и височной долей левого полушария.

Речь связана с работой органов зрения, слуха и периферического речевого аппарата. Координация деятельности этих органов осуществляется нервными клетками различных зон коры. Особо важное значение имеют центр Вернике (расположен в левой височной доли мозга) и центр Брока (в нижней части левой лобной доли). Центр Брока – это двигательный центр речи, при его разрушении нарушается речевая артикуляция (человек понимает услышанное, но не в состоянии произнести ни одного слова), может только издавать отдельные звуки.

Центр Вернике называют также слуховым, его повреждение при­водит к нарушению восприятия слов — к словесной глухо­те. Больной все слышит, но не понимает речь других и свою. В результате его речь бессмысленна. Нарушается пись­менная речь.

В состав речевого аппарата входят многие органы дыхания: нос, глотка, рот, гортань, трахея, бронхи, легкие, грудная клетка и диафрагма. С их помощью осуществля­ется голосообразование — фонация - и образование зву­ков речи - артикуляция.

Воздушная струя, необходимая для образования голоса, возникает в фазе выдоха. Выды­хаемый воздух, проходя через гортань, приводит в колеба­ние находящиеся там голосовые связки. В результате их колебания воздух, проходящий через гортань, также начинает колебаться. Именно эти колеба­ния воздуха и воспринимаются затем слуховым аппаратом как звук голоса.

Сила голоса зависит от амплитуды колебания голосовых связок, которая определяется силой выдоха. Важное значение как усилителя звука имеют также глотка, полость рта, носовая полость. Пространство или проход от голосовых связок до губ называют речевым трактом.

Высота голоса зависит от частоты колебания голосовых связок, которая определяется их структурой: длиной, тол­щиной и степенью натяжения. Изменение структуры голо­совых связок осуществляется в процессе речи благодаря деятельности мышечного аппарата гортани.

Образование элементов языка (звуковые фонемы) свя­зано с деятельностью активных органов произношения: нижняя челюсть, губы, язык и мягкое небо.

Благодаря их движению, которое и называется артикуляцией, осуще­ствляется усиление голоса и образование звуков речи. Эти движения связаны со сближением и разведени­ем стенок речевого тракта. Таким образом речеобразующий аппарат человека представляет собой сложную многокомпонен­тную функциональную систему, тонкое управление которой осуществляется различными зонами коры головного мозга.

Скорость произношения фонем в естественной речи достигает 25 — 30 фонем в секунду. Правильное восприятие речевых звуков зависит от их интенсивности и скорости произношения. Начиная со 160 слов/мин, точность восприятия начинает резко падать. Оптимальным считается темп 120 слов в минуту при уровне интенсивности, превышающем уровень шума на 6 дБ. При увеличении интенсивности шума и речи, несмотря на сохранение этого отношения, точность восприятия начи­нает падать.