1. Проведение консультаций для  родителей, либо лиц, их заменяющих (опекунов), о ме­тодике организации помощи детям в освоении материала по предметам.

2. Подготовка памяток для родителей, либо лиц их заменяющих, по оказа­нию помощи детям в учебе, разработанных специалистами: логопедом, дефектологом, ме­диком, психологом, социальным педагогом.

3. Разработка дидактических комплексов для ро­дителей по развитию у ребенка:

а) психической деятельности;

б) мышления и речи;

в) координации движения в быту;

г) пространственных, количественных и вре­менных представлений.

4. Составление программы деятельности для  детей, обучающихся  на дому.

5. Проведение открытых уроков, индивидуальных занятий для родителей с целью раскрытия осо­бенностей учебной деятельности ребенка и демонстрации методики его обучения.

6. Привлечение родителей, лиц, их заменяющих:

а) к проведению учебных занятий и экскурсий:

б) к выступлениям с сообщени­ем;

в) к выступлениям с рассказами о профессии в соответствии с те­мой;

г) к выполнению совместных заданий с ребенком;

д) к демонстрации наглядных материалов, подготовленных родителями;

е) к оценке знаний и умений детей и др.