Следует отметить, что строгого определения понятия «естественный интеллект» не существует. В силу этого еще труднее определить понятие «искусственный интеллект». Для того чтобы решить эту задачу, необходимо рассмотреть значение и содержание таких терминов, как «интеллект», «разум», «сознание», «психика».
Различают формулировки понятия «интеллект» по нескольким направлениям: философскую, биологическую, психологическую.
В философии под интеллектом понимают познание, понимание, рассудочную способность к абстрактно-аналитическому расчленению (Г. Гегель), способность к образованию понятий (Э. Кант).
В психологии под интеллектом понимают характеристику умственного развития индивидуума, определяющую его способность целенаправленно действовать, рационально мыслить и эффективно взаимодействовать с окружающим миром.
В биологии под интеллектом понимают способность адекватно реагировать (принимать решения) в ответ на изменение окружающей обстановки.
Важно отметить: интеллект – это свойство отдельного субъекта. В частности, интеллектом может обладать не только человек, но и любой объект, обладающий указанными качествами: способностью к образованию понятий, абстрактно-аналитическому мышлению, целенаправленному действию.
В отличие от интеллекта разум – категория сугубо человеческая, опирающаяся на сознание как высшую форму психологической деятельности. Принципиальным моментом в определении разума так же, как и сознания, является его общественный, социальный характер, поскольку и то, и другое понятие сформировались в результате совместной человеческой деятельности.
Часто используют совместно понятия «рассудок» и «разум». В настоящее время с рассудком связывают способность:
· строго оперировать понятиями;
· правильно классифицировать факты и явления;
· приводить знания в определенную систему.
Опираясь на рассудок, разум выступает как творческая познавательная деятельность, раскрывающая сущность действительности. Посредством разума мышление синтезирует результаты познания, создает новые идеи, выходящие за пределы сложившихся систем знания.
Сознание – это понятие также трактуется различными науками неоднозначно.
С точки зрения философии сознание – свойство высокоорганизованной материи – мозга, выступающее как осознанное бытие, субъективный образ объективного мира, субъективная реальность.
При социологическом подходе сознание рассматривается, прежде всего, как отображение в духовной жизни людей, интересов и представлений различных социальных групп, классов, наций, общества в целом.
В психологии сознание трактуется как особый, высший уровень организации психической жизни субъекта, выделяющего себя из окружающей действительности, отражающего эту действительность в форме психических образов, которые служат регуляторами целенаправленной деятельности. Важнейшей функцией сознания является мысленное построение действий и предвидение их последствий, контроль и
управление поведением личности, ее способность отдавать себе отчет в том, что происходит как в окружающем, так и в собственном духовном мире.
Психика – это свойство высокоорганизованной материи – мозга, являющееся особой формой отражения действительности и включающее такие понятия, как «ощущение», «восприятие», «память», «чувства», «воля», «мышление» и др. Отметим, что мышление и память, которыми обычно характеризуют интеллект, входят в понятие психики составными частями.
В психике выделяют две компоненты: чувственную (ощущения, восприятие, эмоции) и рациональную, мыслительную (интеллект, мышление). Другие составляющие психики – память и волю – можно разделить на память чувств и память мыслей; волю чувств и волю мыслей (инстинкты и долг перед собой и обществом соответственно). Например, можно помнить, как берется сложный интеграл (память мыслей), а можно помнить ощущение напряжения и усталости при изучении способа его взятия (память чувств), когда воля чувств (инстинкт самосохранения, желание отдохнуть) боролась с волей мыслей (сознанием необходимости изучения этого способа).
Перечисленные понятия обычно разделяют на две пары: психика и интеллект как ее составляющая; сознание и разум как его составляющая. Причем интеллект и разум – рассудочные, мыслительные составляющие соответственно психики и сознания. Основное отличие второй пары от первой состоит в том, что она образовалась в результате социальной, общественной деятельности людей, и поэтому социальный компонент – неотъемлемая и существенная черта сознания и разума. Отсюда следует очень важный вывод: принципиально невозможно моделировать сознание и разум во всей полноте, так как для этого пришлось бы моделировать не только человека, но и всю систему его социально-общественных отношений. В то же время моделировать интеллект как один из компонентов психики отдельных индивидуумов вполне возможно, хотя и очень сложно.
К этому выводу «примыкает» еще один: искусственный интеллект – это модель рациональной, мыслительной составляющей психики. Не моделируются эмоции, ощущения, воля, память чувств и т.п. Машинное сочинение стихов и музыки – это моделирование лишь логического компонента психической деятельности, сопровождающей эти виды творчества (соблюдения рифмы, размера, законов композиции, гармонии и т.п.). Именно с этим связано неудовлетворительное для большинства людей качество машинных «сочинений».
Учитывая сказанное, можно заключить, что понятие «искусственный интеллект» (ИИ) объединяет три других:
· искусственный бессловесный интеллект – модель компоненты психики живых существ, отражающую их способность принимать решения, изменять поведение и т.д. на уровне инстинктов, не имеющих словесного выражения (самосохранение, размножение, приспособление и т.п.);
· искусственный словесный интеллект – модель рационального компонента психической деятельности человека без учета ее социального содержания;
· искусственный разум – искусственный словесный интеллект, дополненный социальным компонентом.
В дальнейшем, если не будет специальных оговорок, под ИИ будем понимать искусственный словесный интеллект.
Приведенные определения основаны на теоретических рассуждениях и в силу этого носят общий характер.
Существует, по крайней мере, три подхода к определению этого понятия, носящие гораздо большую практическую направленность:
1) по выполняемым функциям;
2) по механизмам работы;
1) по отраслям знаний.
Достаточно полным определением понятия «искусственный интеллект» первого типа является следующее: искусственный интеллект – это область исследований, в рамках которых разрабатываются модели и методы решения задач, традиционно считавшихся интеллектуальными и не поддающимися формализации и автоматизации. Применительно к данному определению является справедливым суждение, что интеллектуальной может считаться такая искусственно созданная система, для которой выполняется тест Тьюринга. Сущность данного теста в следующем: «Испытатель через посредника общается с невидимым для него собеседником – человеком или системой. Интеллектуальной может считаться та система, которую испытатель в процессе такого общения не может отличить от человека».
В качестве другого определения, достаточно точно отражающего характер второго подхода, может рассматриваться следующее: искусственный интеллект – это область исследований, в которой изучаются системы, строящие результирующий вывод для задач с неизвестным алгоритмом решения на основе неформализованной исходной информации, использующие технологии символьного программирования и средства вычислительной техники со специальной (не фоннеймановской) архитектурой.
Наконец, наиболее цитируемым определением третьего типа является следующее: искусственный интеллект – это область знаний, которая находит применение при решении задач, связанных с обработкой информации на естественном языке, автоматизацией программирования, управлением роботами, машинным зрением, автоматическим доказательством теорем, разумными машинами извлечения информации и т.д.
Как обобщающее можно принять определение: искусственный интеллект – научная дисциплина, задачей которой является разработка математических описаний функций человеческого (словесного) интеллекта с целью аппаратурной, программной и технической реализации этих описаний средствами вычислительной техники.