При ответе на вопрос Вы должны выбрать правильное соотношение между тем, что Вы знаете, и тем, что от Вас требуется. С одной стороны, помните, что ответ содержится в материалах курса, и Вам нужно отобрать требуемое из общего запаса своих знаний. С другой стороны, Вы не должны поддаваться искушению, выложить все, что Вы знаете, игнорируя специфику вопроса.

Следует строить свой ответ, как бы совершая ходы "вперед – назад" между вопросом (или частью вопроса, если он составной) и знаниями, хранимыми Вашей памятью. Другими словами, Вы выбираете вопрос и быстро уясняете его суть. Затем Вы обращаетесь к своим знаниям курса, чтобы выписать потенциально нужные сведе­ния, и возвращаетесь к вопросу, чтобы глубже вникнуть в его содержание. После этого Вы корректируете перечень используемых материалов. И, наконец, бросив беглый взгляд на вопрос, Вы начинаете писать ответ, отражающий результаты Ваших итераций (раздумий).

Горя желанием продемонстрировать свое знание курса, не забывайте о необходимости отвечать по существу вопроса. При изложении от­вета периодически сверяйтесь с вопросом, даже если Вы все тща­тельно спланировали. Конечно, Вы должны привлечь массу сведе­ний из курса, однако надо следить за тем, чтобы не создалось впечатление, что Вы умышленно перегружаете ответ фактами, скры­вая отсутствие их понимания. Все, что Вы излагаете письменно, включая диаграммы, должно иметь прямое отношение к вопросу. Все лишнее – пустая трата Вашего времени и времени экзаменатора.