Понятия инвалидности, инвалида и ограничения жизнедеятельности сформулированы в следующих нормативно-правовых актах: федеральном законе от 24 ноября 1995 г. № 181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» (в ред. ФЗ от 7 июля 1999 г. № 172-ФЗ), приказе Минздрава РФ № 30 и постановлении Минтруда РФ № 1 от 29 января 1997 г. «Об утверждении классификаций и временных критериев, используемых при осуществлении медико-социальной экспертизы».
Инвалидность – социальная недостаточность вследствие нарушения здоровья со стойким расстройством функций организма, приводящая к ограничению жизнедеятельности и необходимости социальной защиты.
Инвалид – лицо, имеющее нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.
Ограничение жизнедеятельности – полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.
Классификация нарушений основных функций организма человека:
· нарушения психических функций (восприятия, внимания, памяти, мышления, речи, эмоций, воли);
· нарушения сенсорных функций (зрения, слуха, обоняния, осязания);
· нарушения статодинамической функции;
· нарушения функций кровообращения, дыхания, пищеварения, выделения, обмена веществ и энергии, внутренней секреции.
Комплексная оценка качественных и количественных показателей, характеризующих стойкое нарушение функций организма, предусматривает выделение следующих четырех степеней нарушений:
1) незначительные нарушения функций;
2) умеренные нарушения функций;
3) выраженные нарушения функций;
4) значительно выраженные нарушения функций.
Основные категории жизнедеятельности человека классифицируются по способности:
· к самообслуживанию;
· к самостоятельному передвижению;
· к обучению;
· к трудовой деятельности;
· к ориентации;
· к общению;
· контролировать свое поведение.
Можно выделить три степени ограничений жизнедеятельности человека:
1) способность к самостоятельным действиям с использованием вспомогательных средств, специального режима учебного процесса и т.д.;
2) способность к самостоятельным действиям с использованием вспомогательных средств и (или) с помощью других лиц;
3) неспособность к самостоятельным действиям и полная зависимость от других лиц.
В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается I, II или IIIстепень ограничения способности к трудовой деятельности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория «ребенок-инвалид».